Anita Lasić

Administrator 

This lesson is about raising awareness of the environmental changes occurring in the modern world. We are witnessing dramatic changes happening over the world on a daily basis. What causes these changes is the big question and how to react in order to save environment for future generations? The students will try to answer these questions during this lesson.

Nastavnička priprema

Gotov materijal

Let's Take Green Decisions

let-go-green

Sanja Pavlović-Šijanović

Antonija Milić

Sanda Šutalo

Održivi razvoj i zaštita okoliša sve su važniji aspekti suvremenog obrazovanja. Kako bi učenicima približili ove teme, osmišljene su aktivnosti koje omogućuju praktično istraživanje i razvijanje pozitivnog odnosa prema okolišu. Ova publikacija donosi prijedloge za šest aktivnosti koje nastavnici mogu koristiti kako bi učenike potaknuli na razvijanje ekološke svijesti i razumijevanje održivog razvoja. Svaka aktivnost prilagođena je izvođenju u sklopu izvannastavnih aktivnosti i/ili sata razrednika te omogućuje učenicima praktično sudjelovanje u procesima zaštite okoliša i primjenu naučenog u svakodnevnom životu.
Kroz zadatke izrade komposta, prirodnih enzima i sredstava za čišćenje, istraživanja klimatskih promjena i programiranja rješenja za ekološke izazove, učenici stječu vrijedna znanja i vještine koje ih motiviraju na odgovorno ponašanje i aktivno sudjelovanje u očuvanju prirode. Aktivnosti ujedno i potiču učenike na razmišljanje o vlastitom doprinosu u smanjenju otpada, očuvanju prirodnih resursa i smanjenju štetnog utjecaja na okoliš. Aktivnosti su osmišljene kako bi učenike potaknule na aktivno sudjelovanje u procesima zaštite okoliša, razumijevanju održivog razvoja i razvijanju ekološke svijesti. Aktivnosti: moj kompost, moj čudesni enzim, klimatske promjene, klima se mijenja, prirodna sredstva za čišćenje i Let Us Code Together, omogućuju učenicima da na praktičan način istraže ekološke probleme i aktivno doprinesu rješavanju istih. Rad u timovima omogućava im stjecanje organizacijskih i komunikacijskih vještina, kao i kritičkog razmišljanja o pitanjima okoliša. Učenici će kroz ove aktivnosti:
•	razvijati ekološku svijest i razumijevanje osnovnih pojmova vezanih uz održivi razvoj
•	upoznati procese kompostiranja i izrade prirodnih enzima 
•	razumjeti posljedice klimatskih promjena 
•	izraditi i primijeniti prirodna sredstva za čišćenje u svakodnevnom životu
•	kreirati programska rješenja koja doprinose ciljevima održivog razvoja.
Aktivnosti potiču i promiču ekološku osviještenost i odgovornosti te osnažuju učenike i pripremaju ih za razvoj novih i inovativnih ideja za oblikovanje održive budućnost.

EKOLOŠKI ISKORAK - praktične aktivnosti za održivi razvoj

ekoloski-iskorak

Željka Ćaleta Car

Antonija Mamužić

Razvrstavanjem otpada djeca uče kako mogu doprinijeti smanjenju zagađenja okoliša. Pravilno razvrstavanje omogućava reciklažu i ponovno korištenje materijala, čime se smanjuje potreba za sirovinama i energijom. Razumijevanje procesa razvrstavanja otpada pomaže djeci shvatiti koliko je važno čuvati prirodne resurse i koristiti ih na održiv način. Usvajanjem navike razvrstavanja otpada, djeca se od malih nogu uče odgovornom ponašanju prema okolišu. Ove navike često ostaju s njima cijeli život. Razvrstavanje otpada uključuje učenje o različitim vrstama materijala (plastika, staklo, papir, organski otpad, opasni otpad) i njihovim karakteristikama. Kroz proces učenja o razvrstavanju otpada, djeca razvijaju sposobnost kritičkog razmišljanja i donošenja informiranih odluka. Prikazana je prezentacija koju učitelji mogu iskoristiti pri obradi sadržaja o razvrstavanju otpada iz Prirode i društva.

Razvrstavanje otpada

razvrstavanje-otpada

Dodatno učenje o padobranima i vjetrenjačama pomaže učenicima razviti širok spektar vještina i znanja od temeljnog razumijevanja fizičkih principa do praktičnih inženjerskih vještina. To također potiče kritičko razmišljanje, kreativnost i svijest o važnosti održivog razvoja. Kroz povezivanje teorije s praksom, djeca mogu bolje razumjeti svijet oko sebe i biti motivirana za daljnje istraživanje i učenje. Prikazane su dvije prezentacije o vjetrenjačama i o nastanku padobrana.

Padobran, vjetrenjače

padobran-vjetrenjac

Svjetlana Bebić

Ovaj materijal sadrži razrađene i provjerene ideje za terensku nastavu, te načine vrednovanja aktivnosti i ishoda iste. Realizacija ovog programa je predviđena u trajanju od 20 sati.

Primjeri i ideje za terensku nastavu

Bojana Habjanec

Kreativna radionica bojanja tekstila, učenje o recikliranju. Učenici svoju staru odjeću pretvaraju u novu.

Kreativna radionica - tekstil

bojanje-tekstila-s

Tatjana Orešković

Ova je knjiga nastala kao produkt rada potencijalno darovitih učenika četvrtih razreda koji su tijekom šk. god. 2023./2024. sudjelovali u državnom projektu 3,2,1...LEGO.
Ovogodišnja tema je zadana svim sudionicima projekta pod nazivom MASTER PIECE. Zadatak učenika je bio da povežu umjetnost sa STEM-om. 
Ako želite saznati detaljnije informacije o samom projektu i vidjeti u kojoj smo mjeri ostvarili zadatak, kliknite na poveznicu i pregledajte našu knjigu.

LEGO - Ustao

rad-u-izvannastavnoj

Biljana Krajačić

Ivana Rakonić Leskovar

Materijal se satoji od nastavniče pripreme i prezentacije za 1 nastavni sat u višim razredima OŠ.  Na nastavnom satu učenici će naučiti kako ponovno iskoristiti hranu koja se obično smatra otpadom. Shvatit će važnost smanjenja otpada i očuvanja resursa, te kako male promjene u svakodnevnim navikama mogu pozitivno utjecati na okoliš. Primjeri uključuju izradu krušnih mrvica od starog kruha i smoothieja od voća koje više nije svježe. Učenici će razvijati kreativnost i svijest o ekološkim problemima, stječući osnovna znanja o održivom načinu života i odgovornom ponašanju prema hrani i resursima.

Otpad nije smeće

otpad-nije-smece

Sunčica Gačić

Prezentacija uz radionicu o Nikoli Tesli, strujni krug i izrada svjetleće čestitke.